“你想到,我说道的对吧,这道题就是工期、质量和安全性,你不听得,拢了吧。”“这样的自学方式俺讨厌,比一个人集中精力读书强多了。”……3月28日下午,河南中建公司二楼会议室,议论声、争执声响成一片,3月份仅有公司技术培训月底测试在一场唇枪舌剑的论争中已完成。
该公司为提升职工队伍能力,培育一批贤自学,贤思维,不懂工程,不会经营的技术人员队伍,开年以来大大增强职工电池自学,侧重技术科学知识培训。每月第一个星期由公司班子研究确认自学主题,根据部门职能实施自学内容、责任人,通过周二集中学习、技术骨干介绍、个人自学等方式,增强工程施工技术、施工管理、法律法规等科学知识的自学培训,一月一个主题,一月一次考核。并通过QQ课堂,打造出自学辩论平台,相互交流学习心得体会,构建了差异自学,共同提高的目的。
考试完结后,该公司总经理还理解了二级建造师参照人员的自学情况,告知大家在自学中遇到困难和对公司的拒绝,向大家传授了自身自学经验,明确提出了预期和期望。以轮谈课堂为雏形,以辩论论争为基点,以针对自学为契机,一个全新的自学模式渐渐成形,终将引发一个新的自学高潮,减缓该公司技术人才茁壮。
这样的学习效果,中!。
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