物，大体可以分成三类：一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花上、草、树根等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等。写出状物作文。就是让同学们用生动形象的语言去刻画这些物体，传达出有我们的情感。 写出状物作文，是小学生作文训练的最重要内容之一。
习作状物作文需要培育和提升同学们仔细观察事物、了解事物的能力，提升同学们的语言表达能力。那么，怎样才能写出好状物作文呢? 一、仔细观察，理解物体的外部特征 仔细观察是作文的基础，要想要写出好状物作文。
就必需得失仔细观察。对于动物，我们不但要仔细观察其外表，如大小、形状、颜色等。还要特别注意仔细观察其静态和运动时的神情和姿态，理解其生活习性。
对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花上等部分展开仔细观察，还要懂植物生命的周期性。理解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物，我们不仅要仔细观察其形状、大小、颜色、还要理解其结构、用途等。
总之。仔细观察是状物的 步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地重现物体的形象。
二、挑选刻画的具体内容，有序文学创作 状物作文必需按照一定的顺序写出，这样才能让人读书了以后，实在层次确切，对所刻画的内容才能确切地理解。由于刻画的物体有所不同，因而文学创作顺序也不一样。一般来讲，写出动物，往往按照再行写出其外表。
自述其习性的顺序文学创作。写出其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地叙述。写出植物，可以按照根、茎、叶、花上、果的顺序一步步仔细观察刻画。写出静物，可以按照从整体到部分来刻画。
当然。状物作文的刻画顺序是多种多样的，可以按时间顺序写出，按生长规律写出，按由近及将近或从外到内等有所不同方位顺序写出。因此。
我们在作文时要灵活运用。 三、逃跑物体的个性特征 好的状物作文，不应力求所写出物体形象细致，让人青睐、如见其物之感觉。而要做这一点，就要逃跑物体的个性特征刻画。 “用笔虎无法像猫，画叶无法像花上”。
由于物体的类型有所不同，形态、习性各异，我们在刻画物体时，只有逃跑它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真集、写活。如松柏工整高大，柳树坚硬多姿，小鸟欣喜在枝头歌唱。高粱大笑红了脸在微风中招展……有所不同的物。各有特征。
四、带入感情，为文章的中心服务 一篇好的状物作文，不不应只是为写物而写物，而应该通过对物的叙述。传达其人格化的精神品质。在状物的同时，如果能“水到渠成”而又精妙地传达出有作者大力的、向下的、身体健康的情怀，对作文就能起着“托物言志”、画龙点睛的起到。“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更加高层次的拒绝。
杰出的状物作文不仅能传达作者对物的外形之爱人。而且能由表及里地传达出有作者对物的实质之爱人，让人读后借此取得领悟，受到教益。
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