物,大体可以分成三类:一类是动物,如马、牛、羊等;一类是植物,如花上、草、树根等;还有一类是静物,如书、文具、小闹钟等。写出状物作文。就是让同学们用生动形象的语言去刻画这些物体,传达出有我们的情感。 写出状物作文,是小学生作文训练的最重要内容之一。
习作状物作文需要培育和提升同学们仔细观察事物、了解事物的能力,提升同学们的语言表达能力。那么,怎样才能写出好状物作文呢? 一、仔细观察,理解物体的外部特征 仔细观察是作文的基础,要想要写出好状物作文。
就必需得失仔细观察。对于动物,我们不但要仔细观察其外表,如大小、形状、颜色等。还要特别注意仔细观察其静态和运动时的神情和姿态,理解其生活习性。
对于植物,我们不仅要对其根、茎、叶、花上等部分展开仔细观察,还要懂植物生命的周期性。理解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。对于静物,我们不仅要仔细观察其形状、大小、颜色、还要理解其结构、用途等。
总之。仔细观察是状物的 步,只有仔细观察,作文时才能栩栩如生地重现物体的形象。
二、挑选刻画的具体内容,有序文学创作 状物作文必需按照一定的顺序写出,这样才能让人读书了以后,实在层次确切,对所刻画的内容才能确切地理解。由于刻画的物体有所不同,因而文学创作顺序也不一样。一般来讲,写出动物,往往按照再行写出其外表。
自述其习性的顺序文学创作。写出其外形时,可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地叙述。写出植物,可以按照根、茎、叶、花上、果的顺序一步步仔细观察刻画。写出静物,可以按照从整体到部分来刻画。
当然。状物作文的刻画顺序是多种多样的,可以按时间顺序写出,按生长规律写出,按由近及将近或从外到内等有所不同方位顺序写出。因此。
我们在作文时要灵活运用。 三、逃跑物体的个性特征 好的状物作文,不应力求所写出物体形象细致,让人青睐、如见其物之感觉。而要做这一点,就要逃跑物体的个性特征刻画。 “用笔虎无法像猫,画叶无法像花上”。
由于物体的类型有所不同,形态、习性各异,我们在刻画物体时,只有逃跑它们与众不同的特征加以刻画,才能把物写真集、写活。如松柏工整高大,柳树坚硬多姿,小鸟欣喜在枝头歌唱。高粱大笑红了脸在微风中招展……有所不同的物。各有特征。
四、带入感情,为文章的中心服务 一篇好的状物作文,不不应只是为写物而写物,而应该通过对物的叙述。传达其人格化的精神品质。在状物的同时,如果能“水到渠成”而又精妙地传达出有作者大力的、向下的、身体健康的情怀,对作文就能起着“托物言志”、画龙点睛的起到。“托物言志”、“借物抒情”,这是对状物作文的更加高层次的拒绝。
杰出的状物作文不仅能传达作者对物的外形之爱人。而且能由表及里地传达出有作者对物的实质之爱人,让人读后借此取得领悟,受到教益。
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